Berichten Sie ausführlicher über Ihre Familie, Hobbys und Ihren Wohnort. | Grammatik: Possessivartikel im Akkusativ und Dativ (mein, dein / meinem, deiner).
Wo sind Sie aufgewachsen? Erzählen Sie von wichtigen Stationen Ihres Lebens. | Grammatik: Das Perfekt mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (haben / sein).
Zimmer, Möbel und Lage: Wie man Wohnungsanzeigen versteht und die eigene Wohnung beschreibt. | Grammatik: Wechselpräpositionen (auf, unter, neben) mit Dativ (Ort) und Akkusativ (Richtung).
Freunde zum Geburtstag oder zum Abendessen einladen und höflich auf Einladungen reagieren. | Grammatik: Konjunktion „weil“ (Nebensatz mit Verb am Ende).
Morgenroutine, Arbeitszeiten und Freizeitaktivitäten zeitlich genau planen und strukturieren. | Grammatik: Reflexive Verben (sich ausruhen, sich beeilen, sich treffen).
Dem Arzt sagen, wo es wehtut, und Ratschläge für die Gesundheit verstehen. | Grammatik: Imperativ (Sprechen Sie!, Trink viel!) und Modalverb „sollten“.
Über den Wetterbericht sprechen und Aktivitäten für sonnige oder regnerische Tage planen. | Grammatik: Unpersönliches Pronomen „es“ (es regnet, es ist kalt) und die Konjunktion „wenn“.
Weihnachten, Ostern, Karneval und Geburtstage: Wie Deutsche feiern und welche Traditionen es gibt. | Grammatik: Ordnungszahlen für Datumsangaben (am einundzwanzigsten Dezember).
Im Modegeschäft: Größen finden, Farben wählen und Kleidungsstücke bewerten. | Grammatik: Demonstrativpronomen (dieser, dieses, diese) und erste Adjektivdeklinationen.
Die Speisekarte verstehen, Sonderwünsche äußern, höflich reklamieren und Trinkgeld geben. | Grammatik: Konjunktiv II für höfliche Bitten (Ich hätte gern…, Könnten Sie…).
Über Schulfächer, die eigene Ausbildung und erste Arbeitserfahrungen aus der Vergangenheit berichten. | Grammatik: Das Präteritum der Modalverben (ich musste, ich konnte, ich wollte).
Sich an einem neuen Ort orientieren, Wegbeschreibungen verstehen und Passanten den Weg erklären. | Grammatik: Lokale Präpositionen mit Dativ (zu, an… vorbei, gegenüber von).
Urlaubsziele auswählen, Hotelzimmer anfragen und Buchungsbestätigungen verstehen. | Grammatik: Die Konjunktion „dass“ (Ich hoffe, dass das Hotel ein Schwimmbad hat).
Fahrkarten am Automaten kaufen, Durchsagen am Bahnhof verstehen und über Verspätungen sprechen. | Grammatik: Wortbildung (Nomen + Nomen: Fahrkartenautomat, Zugverspätung).
In der Postfiliale: Briefmarken kaufen, Pakete abgeben und Formulare für den Versand ausfüllen. | Grammatik: Verben mit zwei Objekten (Ich schicke *meiner Mutter* *ein Paket* -> Dativ vor Akkusativ).
Lieblingssportarten beschreiben und sich über das Vereinsleben in Deutschland informieren. | Grammatik: Komparativ und Superlativ (schneller, am schnellsten / gut, besser, am besten).
Über Lieblingssendungen, Nachrichten und die eigene tägliche Mediennutzung sprechen. | Grammatik: Nebensätze mit „ob“ (indirekte Ja/Nein-Fragen: Ich weiß nicht, ob…).
Nachrichten schreiben, Apps nutzen, Fotos teilen und über Vor- und Nachteile der Digitalisierung sprechen. | Grammatik: Infinitiv mit „zu“ (Es ist wichtig, online vorsichtig zu sein).
Termine vereinbaren, Papiere abholen und einfache Erklärungen im Rathaus verstehen. | Grammatik: Präpositionen „von… bis“, „ab“ und „seit“ für zeitliche Angaben.
Über Lieblingstiere sprechen, Haustierhaltung und Ausflüge in die Natur beschreiben. | Grammatik: Adjektive nach dem unbestimmten Artikel (ein treuer Hund, eine kleine Katze).
Einkaufslisten schreiben, Mengen angeben (ein Kilo, eine Packung) und Aufgaben im Team verteilen. | Grammatik: Indefinitpronomen (alle, viele, manche, niemand).
Sich bei Nachbarn vorstellen, Pakete annehmen und kleine Probleme im Haus höflich klären. | Grammatik: Verben mit festen Präpositionen (warten auf, sprechen mit).
Über Geschenkideen sprechen und ausdrücken, was wem gefällt oder gehört. | Grammatik: Personalpronomen im Dativ (mir, dir, ihm, ihr, uns, euch, ihnen).
Geld abheben, ein Konto eröffnen und einfache Bankformulare oder Rechnungen verstehen. | Grammatik: Präpositionen mit Akkusativ (für, gegen, ohne, durch, um).
Anforderungen in einfachen Stellenanzeigen verstehen und feststellen, ob ein Job zu einem passt. | Grammatik: Modalverben im Präteritum zur Beschreibung früherer Pflichten.
Den eigenen Arbeitsplatz und typische Aufgaben im Job beschreiben. | Grammatik: Adjektive nach dem bestimmten Artikel (der nette Kollege, das neue Büro).
Sich am Firmentelefon melden, einfache Auskünfte geben und Termine mit Kunden vereinbaren. | Grammatik: Höfliche Fragen mit „Könnten Sie…“ und „Würden Sie…“.
Was möchten Sie in fünf Jahren machen? Über Lebenspläne und Wünsche sprechen. | Grammatik: Das Futur I zur Beschreibung von Plänen (Ich werde nächstes Jahr eine Ausbildung machen).
Wichtige Alltagsgeräte beschreiben und erklären, wofür man sie benutzt. | Grammatik: Nebensätze mit „damit“ und „um… zu“ (Ich brauche das Smartphone, um E-Mails zu lesen).
Über Erfahrungen beim Sprachenlernen sprechen und nützliche Tipps austauschen. | Grammatik: Nebensätze mit „obwohl“ (Ich lerne Deutsch, obwohl es schwer ist).
Wichtige Städte, Flüsse und Denkmäler kennenlernen und einfache Reisetipps verstehen. | Grammatik: Geografische Namen und Präpositionen (in der Schweiz, am Rhein, nach Berlin).
Klischees hinterfragen und Gewohnheiten aus Deutschland mit der eigenen Heimat vergleichen. | Grammatik: Vergleiche mit „als“ und „wie“ (In Deutschland ist es kälter als in Kenia).
Strategien für den schriftlichen Teil: Kurze Schilder, Anzeigen und einfache E-Mails schnell verstehen und eine kurze persönliche Nachricht verfassen.
Alltägliche Gespräche, Telefonansagen und Durchsagen im Radio oder am Bahnhof beim ersten Hören korrekt verstehen.
Sich im Prüfungsgespräch kurz vorstellen, einfache Fragen zum eigenen Leben beantworten und gemeinsam mit einem Partner etwas planen.