B1 Lektion 19: Mit dem ICE nach Köln
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Mit dem ICE nach Köln
Nachdem Juma und Amani haben eine Einladung von Lukas und Sarah erhalten. Jetzt planen sie ihre Reise nach Köln. Da die Strecke von Berlin nach Köln lang ist, entscheiden sie sich für den ICE*. Sie haben ihre Tickets über das Buchungsportal der Deutschen Bahn* gebucht. Damit können sie mit dem Frühbucherrabatt* billiger reisen. Sie fahren zweiter Klasse*, wie die meisten Menschen. Es kann sehr voll auf dieser Bahnlinie werden. Damit sie möglichst viel von der deutschen Landschaft sehen können, haben sie zwei gegenüber liegende Fensterplätze reserviert. Ihr Zug hat auch einen Speisewagen, aber sie wollen selbst für das Reiseproviant sorgen. Das ist billiger. In ihrem Betrieb haben sie Urlaub genommen, weil sie eine ganze Woche bei ihren Freunden bleiben werden.
Heute beginnt die Fahrt und Amani und Juma haben richtiges Reisefieber*: Die Koffer sind gepackt. Bevor sie zum Berliner Hauptbahnhof fahren, kontrolliert Amani noch einmal die Fahrkarten auf ihrem Handy. „Wir müssen pünktlich sein“, sagt sie, „nachdem wir letztes Mal fast die S-Bahn* verpasst haben.“ Am Bahnhof herrscht viel Betrieb. Am Bahnsteig müssen sie noch eine halbe Stunde warten, bevor der Zug einfährt. An der Anzeige erkennen sie, an welcher Stelle ihr Wagon halten wird. So brauchen sie ihre Koffer nicht durch die engen Gänge der Zugabteile* zu schleppen.
Nachdem sie ihre Plätze im Waggon gefunden haben, lehnt sich Juma entspannt zurück. Er beobachtet, wie die Stadtlandschaft an ihm vorbeizieht. Bevor sie den ersten Zwischenstopp in Hannover erreichen, unterhalten sie sich über ihre Freunde in Köln. Juma freut sich sehr darauf, Lukas und Sarah wiederzusehen, nachdem sie sich so lange nicht mehr persönlich getroffen haben. Die Fahrt ist angenehm, doch kurz vor Köln gibt es eine Durchsage: Der Zug hat eine kleine Verspätung. Nachdem sie schließlich im Kölner Hauptbahnhof angekommen sind, sehen sie schon von weitem den berühmten Dom. Lukas und Sarah warten bereits am Bahnsteig auf sie.
Shadowing hilft dir dabei, die Aussprache und den Rhythmus einer Sprache direkt zu kopieren. Du hörst einen Text und sprichst ihn sofort laut und gleichzeitig mit dem Sprecher nach. Durch diese Übung werden deine Mundmuskeln trainiert und du gewinnst mehr Sicherheit beim freien Sprechen.
In diesem Modul trainierst du das Hörverstehen so, wie es in den Prüfungen der großen Sprachinstitute (Goethe, ÖSD. Telc) gefordert wird.
Warum reisen Juma und Amani nach Köln?
Wie versuchen die beiden, bei der Buchung Geld zu sparen?
Was machen sie mit ihrem Proviant für die Fahrt?
Warum kontrolliert Amani die Fahrkarten vor der Abfahrt?
Was ist der Vorteil, wenn man weiß, wo der Waggon hält?
Wie verbringt Juma die Zeit nach der Abfahrt?
Wann sprechen sie über das Wiedersehen mit Lukas und Sarah?
Was erfährt man über die Pünktlichkeit des Zuges?
Was ist das markanteste Bauwerk bei der Ankunft in Köln?
Wo treffen sie ihre Freunde Lukas und Sarah?
Wenn du Wörter oder Ausdrücke auf deinem Merkzettel gesammelt hast, dann kannst du sie hier lernen und einprägen.
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Lerne jetzt die Lektionsvokabeln zu sprechen und zu schreiben: Arbeite zuerst die Liste noch einmal in Gedanken durch und versuche dir die Wörter und Kurzsätze einzuprägen. Danach starte den Vokabeltrainer:
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Vertiefe und erweitere hier deinen Wortschatz. Klicke auf die Karte und. erfahre mehr über die Wörter und ihre nahen Verwandten. (Ableitungen, Synonyme und Antonyme)
Die Aussprache von zusammengesetzten Wörtern ist in der deutschen Sprache nicht immer einfach. Da sind zum Beispiel Wörter wie:
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die Fahr-karten-kontrolle (Fahr+ Karte + Kontrolle)
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die Bahn-steig-kante (Bahn + Steig + Kante)
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die Wagen-stands-anzeige (Wagen + Stand + Anzeige)
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die Sitz-platz-reservierung (Sitz + Platz + Reservierung)
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das Reise-proviant-paket (Reise + Proviant + Paket)
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der Hoch-geschwindigkeits-zug (Hoch + Geschwindigkeit + Zug)
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der Bahnhofs-vor-platz (Bahn + Hof + Vorplatz)
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die Zug-verspätungs-durchsage (Zug + Verspätung + Durchsage)
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die Fenster-platz-buchung (Fenster + Platz + Buchung)
Im nächsten Schritt üben wir die richtige Aussprache
Hier kannst du lernen und trainieren, wie man die Komposita richtig ausspricht:
👂 Höre dir zuerst das Sprachbeispiel an. Höre genau hin.
🎤 Dann benutze das Mikrophon und sprich das Beispiel nach.
🪞 Danach kannst du mit dem Spiegelbutton deine Aussprache mit dem Beispiel vergleichen
Temporalsätze mit „bevor“ und „nachdem“
Mit diesen Sätzen bringen wir Ordnung in die Zeit. Achte besonders auf das Verb: Es steht im Nebensatz immer am Ende.
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Bevor (Gleichzeitigkeit / Vorzeitigkeit des Hauptsatzes): Wir nutzen „bevor“, wenn eine Handlung zeitlich nach der Handlung im Hauptsatz passiert.
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Struktur: Hauptsatz (Präsens) + Komma + bevor-Satz (Präsens).
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Beispiel: Amani kontrolliert die Fahrkarten, bevor sie zum Bahnhof fahren.
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Nachdem (Abgeschlossenheit / Vorzeitigkeit des Nebensatzes): Wir nutzen „nachdem“, wenn eine Handlung zeitlich vor der Handlung im Hauptsatz abgeschlossen wurde.
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Zeitform-Regel: Wenn der Hauptsatz im Präsens steht, nutzen wir im nachdem-Satz meist das Perfekt.
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Beispiel: Nachdem sie die Plätze gefunden haben, lehnt sich Juma zurück. (Erst finden, dann lehnen).
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✍️ Reisevorbereitungen
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Aufgabe 1 (Eine Ankunfts-Nachricht schreiben): Stell dir vor, du bist Amani. Schreibe eine kurze WhatsApp-Nachricht an Sarah. Informiere sie über eure Reise. Benutze dabei mindestens einmal bevor und einmal nachdem.
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Hinweise: Erwähne die Verspätung und sage, wann ihr ungefähr am Bahnsteig seid. (ca. 40–50 Wörter)
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Aufgabe 2 (Reisevorbereitungen beschreiben): Schreibe 5 Sätze darüber, was du normalerweise machst, wenn du eine Reise planst. Nutze die Struktur:
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Bevor ich losfahre, …
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Nachdem ich die Tickets gebucht habe, …
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Bevor ich den Koffer packe, …
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Nachdem ich am Bahnhof angekommen bin, …
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Bevor der Zug abfährt, …
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Plane deine Reise nach Köln mit dem Mastertutor. Er wird dir jetzt 10 Fragen zur Vorbereitung deiner Reise stellen. Beantworte die Fragen so gut, wie du es schon kannst.
KI-Konversationstraining
Wörterbucharbeit / Wortschatzerweiterung zum Thema Reisen
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Komposita mit „Zug“: Im Text kommen Begriffe wie „Zugabteil“ vor. Suche im Wörterbuch nach drei weiteren Wörtern, die mit „Zug-“ beginnen (z. B. Zugbindung, Zugbegleiter, Zugverbindung). Notiere die Bedeutung. Was passiert zum Beispiel, wenn man eine Zugbindung hat, aber den Zug verpasst?
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Rund um den „Bahnhof“: Finde im Modul Wortschatz-Experte Wörter, die auf „-bahnhof“ enden. Was ist der Unterschied zwischen einem Hauptbahnhof, einem Kopfbahnhof und einem Durchgangsbahnhof? (Tipp: Der Kölner Hauptbahnhof ist ein Durchgangsbahnhof).
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Wortfamilie „fahren“: Aus „einfahren“ oder „abfahren“ lassen sich viele Nomen bilden. Suche die Bedeutung von die Hinfahrt, die Rückfahrt und die Fahrtunterbrechung. Bilde einen Satz mit einem dieser Wörter.
Notiere deine Ergebnisse in dein Lerntagebuch!
💡 Redensart des Tages
"Den Gürtel enger schnallen"
Wenn das Geld für Essen fehlt wird der Bauch dünner.













